“过家家”其实是一种模仿生活的游戏，与孙子玩这种游戏，既可以指导孩子认识生活，又可以丰富知识，开拓智力。如何玩得有意义呢？我的做法是：

　　1、扮演不同角色、不同身份，与孩子在同一平台上玩耍。如：互做主人与客人，互做老师与学生，或当医生，或当司机，或当店主，或当顾客。通过角色的转换，使孩子懂得不同身份不同行业的不同工作内容和不同语言，初步认知社会，学习做人，说礼貌语言。

　　2、让孩子动手理生活。如：利用塑料小家具让孩子认识各种家具的摆设，各种厨具的作用，教孩子煮饭、炒菜的顺序，有礼貌地请大人就餐，请客人喝茶。利用劳动玩具，如铁铲、锤子模仿大人各种劳作，使儿童初步认识生活，培养劳动观念。

　　3、在游戏中开拓孩子智力。如利用玩具摆图形、砌积木、算加减、学棋艺等等，使儿童在趣味盎然的活动中增长知识。

　　4、家长置身于游戏中，既要与孩子平等相处，又要时时做示范，起表率作用（因为家长是孩子第一任教师），忌指责，多引导，少批评，多表扬，在和谐的气氛中纠正儿童的不良倾向。

　　从实践中我体会到，“过家家”可以通过轻松、活泼、有趣的方式达到潜移默化教育孩子，传授知识开发智力的目的。孩子既得益，老人也返童，老幼同乐，其乐融融。